感觉统合练习创始人简介
感统训练理论是加州大学临床心理学家爱尔丝医生（Dr.jeanaryes）于1972年系统软件明确提出。感觉统合是各种中枢神经系统传输的差异感觉在脊髓一部分做机构统合，这般神经中枢的各部位才可以总体工作中，使个人能顺利的与环境触碰，并觉得达到。我们生活所需要的最基本且最主要的感觉包含直觉，前庭平衡觉，本身感觉，触感和视知觉。
感觉统合是一个信息生产过程，在这过程中脑必须以灵活的，随时变化的方式对各种各样感觉信息进行对比，挑选，联络，提高或抑止，作出综合判断，产生可执行命令。因此感觉统合不仅仅是感觉人体器官“体会刺激性“的一个过程，反而是脑对感觉信息的融合生产过程。
感觉统合训练的定义：
感觉统合练习就是指根据幼儿的神经系统必须，正确引导对感觉刺激性做适度反映的训练，此培训给予前庭功能（作用力与运动）、本身感觉（肌肉组织与感觉）及触感等刺激的全身运动，其目的并不重要提高体育技能，只是改进脑解决感觉新闻资讯与机构企业并购成感觉新闻资讯的办法，恰当定义是脑功能的自主神经。
假如孩子感统失调，一般三岁上下就会有一定的主要表现，这个时候便是磨练爸爸妈妈判断力时啦。
什么是感觉统合失衡？
感觉统合失衡通称SID，就是指个体的某一感觉系统软件，感觉系统软件中间，感觉系统与内分泌系统中间等信息组织与融合不平衡，造成信息统合全过程产生出现异常，发生对刺激的不敏感或太过比较敏感，个人行为瞻前顾后的情况。
家长们应当何分辨孩子是不是感统失调呢？感统失调的孩子一般会有什么症状呢？
分辨孩子是不是感统失调，方式比较简单。人感觉统合系统软件分成视觉效果，听觉系统，触感，味蕾，味觉，前庭觉与本体觉七大感观。
一、视觉效果统合失衡的儿童
在阅读情况下经常出现跳行，百字少字，错乱次序，书写放码，部首偏旁错乱，有些甚至不愿识字，测算情况下常把结论写错乱，题型阅读文章撰写不正确，在日常生活中经常丢三落四；时间久了，势必会导致学习成绩下降，无法跟上课程学习，从而产生不自信，厌学心理。致使逃课逃学。
黄金玛卡12粒价格二、听觉系统统合失衡的儿童
则大部分体现为把老师，爸爸妈妈的话熟视无睹，与此同时这种少年儿童因为专注力不足，从而记忆能力也变弱。不太喜欢和别人说话，觉得听别人说话是和自己无关的。
三、触感统合失衡的儿童
通常对别人的触碰特别敏感，一直提心吊胆的模样，性格孤僻，内向，表现出了躁动不安，缺少自信，喃喃自语，没法与人沟通交流，排斥和别人沟通交流，乃至怕剪发，冲澡这些日常日常生活活动。挑食厌食，回绝改变环境，担心陌生环境。咬手，爱闹，爱蹂躏生殖器官。情绪不稳定，不喜欢他人触碰，反应能力快。
四、均衡统合失衡的儿童
办事融洽能力较差，精力不集中，易将鞋穿反，晕机，没方位感。在游戏里也控制不了方位。间距观察禁止，孩子没法恰当掌握方向，做事情融洽能力较差，对事物兴趣爱好一直逐渐减少。
五、本身统合失衡的儿童
肢体不协调，大部分不会跳绳，慢跑弹跳动作不协调，非常容易挫败，毛手毛脚，乃至结巴。缺少自信，比较敏感，消沉胆怯，磨磨蹭蹭。有一些孩子乃至体现为语言发展缓慢，语言表达能力偏差。方向感差，很容易迷了路非常容易失踪，闭上眼非常容易跌倒，站务员坐姿，坐无坐相，非常容易弯腰驼背，眼睛近视，太过胆小。认知能力不会做，或做不好，例如绑鞋带扣扣子，拿筷子，手工制作能力较差。因为孩子一直顾虑人体如何行动，手脚不灵活，因而情绪时常处在焦虑不安，焦虑状态，长期性就会表现出了不自信。
六、前庭功能统合失衡的儿童
爱动躁动不安精力不集中不专心听讲。动作持续。比一般孩子更会给家长老师找麻烦。逻辑能力陷入错乱中。久转不晕，从此之后的学生们一旦小学入学，多是重重困难的。缘故如下所示：
A、不可以清静认真听讲超出5min
B、动作，捉弄，搅乱课堂秩序持续。危害别的小朋友上课。教师无法进行正常的课堂教学。
C、教师黄金玛卡12粒价格货到付款面对这样的学生们可能冷暴力，便是漠不关心，舍弃无论。长此以往孩子感觉到被孤立，没教师留意自身，就会得寸进尺的更新捉弄类型以造成老师同学的高度关注。恶循环的后果就是孩子不自信，厌恶学习培训，厌恶院校，很早以前会逃课和社会闲散人员混在一起，求助，认同，一起返回学校报仇同学们，报仇教师。
家长们逐渐疑惑了，他们的孩子怎么会感统失调呢？或者说导致感统失调的原因是什么呢？
1、独生子群体生活不够。
2、城市化日常生活浓厚，户外运动少，非常少玩土，水，泥，沙等游戏。
3、怀孕期间吸二手烟，服用药物，喝酒，雾霾天气，日常生活没有规律性等。
4、怀孕期间胎儿横位导致固有的平衡力欠佳。
5、活动空间过小，爬取不够所产生前庭平衡紊乱。
6、母工作忙碌，不可以守候，导致儿童右脑开发感觉刺激性不够。
7、难产或剖宫产，导致触感学习培训不够。
8、爷爷奶奶选用传统式方法，规定过多或太放肆，维护衔接。
9、洁癖强迫症父母或家庭保姆导致儿童触觉刺激欠缺或活动不足。
10、规定过多，教导很严，造成拔苗助长的挫败。
11、一加六家庭模式，维护衔接或骄横娇惯，导致人体实际操作能力不强。
12、太早用婴儿学步车，导致前庭平衡及头顶部承受力不够。
13、父母观念缺乏，导致延迟纠正，导致儿童自信心不足和坏习惯的工具化。
当家长们焦虑情绪于孩子的学习成绩难题情况下，也关注一下孩子的心理发展。我们每个人都是以“感觉学习培训”发展，从生到死，生命中的每一刻，我们都在进行着感觉统合，因为我们的基因遗传中保持着这种能力。但如果孩子的感觉学习培训匮乏或歪曲，就会导致其人的大脑在接受信息，传输信息，融合信息，导出命令人体运行等多个方面产生难题，就会危害孩子大脑的全面的发展，就会造成一系黄金玛卡胶囊列轻和重不同类型的出现异常，这便是感觉失衡状况。
